Том 1 · Глава 12. Третья страшилка — Красная бумага, синяя бумага (2)

Мужской туалет на первом этаже оказался пуст.

«Красная бумага, синяя бумага…»

Почему-то слова классного руководителя не выходили из головы. Я мельком заглянул в четвёртую кабинку, но ничего подозрительного не заметил.

Пока я стоял у писсуара, из коридора донёсся топот. Дверь с грохотом распахнулась, и внутрь влетел угрюмый парень. Не задерживаясь ни на секунду, он юркнул прямо в четвёртую кабинку.

«Тебе только что рассказали туалетную страшилку, и ты всё равно полез именно туда?»

Из кабинки раздался громкий треск, а затем облегчённый вздох.

Я застегнул ширинку и направился к раковине. И тут послышался тонкий женский голос.

В туалете повисла тишина.

Я огляделся, пытаясь понять, откуда донёсся голос.

Если не считать странного вопроса и невозможности определить источник звука, голос был очень красивым. Мягким, вкрадчивым — будто воспитательница ласково разговаривала с малышами.

Парень в четвёртой кабинке тоже его услышал. После недавнего грохота внутри стало подозрительно тихо.

Мы оба некоторое время молчали, а затем он процедил:

—Эй, хорош прикалываться.

Он это мне?

«Ну да. Кроме нас здесь никого».

Я посмотрел на закрытую дверь кабинки.

—Это не я.

Снова тишина.

А затем:

Тот же ласковый тон, которым обычно уговаривают маленького ребёнка.

Парень заговорил ещё ниже:

—Я сказал, хватит прикалываться.

Голос у него был тяжёлый и угрожающий. Судя по лицу и манере держаться, парень явно относился к местным крутым: хулиган, школьный авторитет — что-то в этом роде.

—Я сказал, это не я.

Но и я всё-таки учился в старшей школе уже четвёртый год — три года прошлой жизни плюс нынешний. Только что пришлось мериться мозгами с Кёнвоном, а теперь какой-то пацан на три года младше ещё и командовал мной. Я не выдержал.

—Тогда кто? Кроме тебя здесь есть кто-нибудь?

—Не знаю. Но это не я, так что не цепляйся.

Снова тишина.

Пустой туалет замер.

Я мог просто бросить его и уйти, однако захотелось посмотреть, чем закончится это нелепое явление.

В четвёртой кабинке зашуршали.

—Вот дерьмо…

Парень тихо выругался и тяжело вздохнул.

—Слушай, извини. Передай бумагу из соседней кабинки.

—Ага. Сейчас.

Я открыл соседнюю дверь, но бумаги там не оказалось. В остальных кабинках — тоже.

Наверное, после долгих каникул ещё не успели распределить дежурных. Даже в шкафу с уборочным инвентарём стояли только канистра с отбеливателем и швабра.

—Здесь нигде нет бумаги.

И сразу же снова раздался нежный женский голос:

—Да вы издеваетесь?!

Парень сорвался на крик.

—Хватит валять дурака, принеси бумагу! Я до сих пор терпел, но ты совсем охренел?

Его голос эхом разнёсся по кафельным стенам.

Я тоже вспылил:

—Говорю же, её нет! Ты голоса вообще различаешь? Это женщина!

—Тогда кто здесь есть, кроме тебя?!

—Отъебись от меня, придурок! Не ори на меня!

—Придурок? Ты совсем охренел?

—Что?! Я этого не делал!

—Хватит пиздеть! Кто ещё здесь может быть?!

—Всё, ублюдок, ты попал! Первый же учебный день — и мне уже повезло. Стой там!

Из кабинки донёсся торопливый шорох: парень, не успев даже вытереться, натягивал штаны и собирался меня избить.

Удары меня беспокоили меньше, чем то, в каком виде он собирался выскочить. Я уже рванул к выходу, когда дверь мужского туалета распахнулась.

—Что вы устроили?! Почему дерётесь в туалете?

Внутрь вошла красивая учительница лет тридцати.

Я её узнал. В день церемонии поступления именно она хотела вывести нас из класса, а после моей лжи про анемию отвела меня в медпункт.

Парень в четвёртой кабинке открыл дверь, собираясь выскочить в одних трусах, увидел учительницу и тут же спрятался обратно.

—Что произошло? — строго спросила она, глядя на меня.

—Ну…

Я рассказал о ссоре, умолчав о призраке.

Учительница посмотрела на нас так, будто не могла поверить услышанному.

—Это что ещё за представление? Вы комедийный дуэт?

Возразить было нечего.

Наша ссора оказалась глупее старой туалетной страшилки.

—Вам по семнадцать лет, а вы орёте друг на друга из-за такой ерунды? И один из вас всё это время сидит на унитазе. С ума сойти…

—Простите.

—Если нет бумаги, можно просто попросить её у учительницы! Сколько раз мне ещё предложить вам бумагу? Нужно всего лишь выбрать одну из двух. Почему вы не можете ответить и вместо этого дерётесь?!

—Что?

—Я уже сколько раз спросила, красную вам бумагу или синюю? Почему не отвечаете? Краснуюбумагусинююбумагупочемунеотвечаете-е-е-е?!

Договорив, учительница согнулась, встала на четвереньки и с бешеной скоростью вскарабкалась по перегородке кабинки — значительно выше человеческого роста.

—Яспросилакраснуюбумагуилисинююпочемунеотвечаетееслибумагинеткраснуюокрашувашейкровьюасинююсделаюзадушиввасдосиневы!

—А-а-а-а! Блядь!

Из четвёртой кабинки донёсся грохот. Дверь распахнулась, и парень вывалился наружу, весь перемазанный дерьмом. Он скользил по плитке и отчаянно дёргал ногами.

За ним, с распущенными волосами и совершенно нечеловеческим лицом, ползла учительница. Она вцепилась ногтями ему в лодыжку и не давала уйти.

—Белую! Дайте белую бумагу! — заорал я.

Учительница замерла.

—Белую бумагу?..

—Да! Белую!

Она отпустила парня и плавно поднялась. Одним изящным движением отбросила волосы за спину, скрестила руки и посмотрела на меня.

—Белую бумагу? Какой же ты испорченный мальчик.

Парень тем временем, задыхаясь, отполз за мою спину.

—Впрочем, мальчики в переходном возрасте все такие.

Учительница медленно двинулась ко мне, покачивая бёдрами.

—Ты правда хочешь белую бумагу?

—Я… это…

—Так сильно захотелось узнать, что это такое?..

Её нежный голос туманно разносился по туалету. Если забыть о смысле слов, он оставался удивительно красивым — мягким, почти убаюкивающим.

Я не понимал, как реагировать на настолько резкую смену обстановки. Учительница снова выглядела совершенно нормально, словно секунду назад не ползала на четвереньках по перегородкам.

Она медленно шевельнула губами, покрытыми красной помадой, и протянула:

—Ты хоть знаешь, что именно попросил?

Когда она приблизилась, меня накрыло запахом духов. Голова закружилась.

Учительница наклонилась, словно собираясь поцеловать меня, но в последний момент повернула голову и прошептала прямо в ухо:

—Хочешь, чтобы учительница показала тебе белую бумагу?

—А… я…

Я почти перестал соображать. Казалось, меня затягивает в головокружительное взрослое очарование.

Я уже собирался ответить «да», когда дверь туалета с визгом распахнулась и тут же захлопнулась.

Грохот мгновенно привёл меня в чувство.

Парень воспользовался моментом и сбежал.

«Б-блядь…»

Я осторожно повернул голову и тоже бросился к выходу. Перед тем как выскочить, всё же оглянулся: учительница продолжала смотреть на меня прищуренными глазами.

—Д-до свидания… Обойдусь без бумаги.

Я вылетел из туалета и добежал до класса.

Перед глазами появилось сообщение.

Остаток дня я провёл в рассеянности.

Слишком много необъяснимого случилось подряд, да и странное поведение учительницы не выходило из головы.

«Что вообще означает белая бумага?.. И тот парень выжил? Он вроде пострадал».

За этими мыслями незаметно закончился шестой урок. До конца занятий оставалось дождаться классного руководителя.

Пока его не было, Сона нерешительно подошла ко мне.

—Джун…

—Да?

—Ты выглядишь неважно… План клуба оказался таким сложным?

—Точно!

Вот дерьмо. До прихода классного руководителя оставалось минут пять.

Я схватил ручку и принялся на ходу заполнять план. Как и полагается человеку, привыкшему всё делать в последний момент, под давлением я мгновенно обрёл вдохновение.

«Клуб страшилок! Будем изучать народные страшные истории предков, чтобы через них исследовать общество соответствующих эпох… Как-нибудь свяжем всё с этим».

Неразборчивым почерком я растянул текст, добавляя все возможные наречия и громкие формулировки. Едва закончил, как дверь класса открылась и вошёл классный руководитель.

Сона с восхищением наблюдала за моей скоростью, но, заметив учителя, поспешила вернуться на место.

—Сегодня все хорошо потрудились~

Убедившись, что ученики сидят на местах, классный руководитель напомнил не шуметь по дороге в столовую и велел тем, кто всё ещё ходит с окрашенными волосами, вернуть им чёрный цвет до следующей недели.

—И ещё. Сегодня во время обеда один ученик поскользнулся в туалете и сильно ушибся. Будьте осторожны, не падайте~ На этом всё. До свидания.

Он уже собирался уйти, когда я бросился следом.

—Учитель! План клуба!

—Потрудились на славу~

Классный руководитель небрежно забрал лист и, даже не взглянув на него, поспешил в учительскую.

Неужели он так боялся задержаться после работы?

Когда я вернулся, Сона снова подошла ко мне.

—Что он сказал?

—Пока ничего. Даже не прочитал. И я не вписал последнего участника — мы так никого и не нашли.

—Понятно…

—Как-нибудь разберёмся. Не получится создать клуб — выберем любой из существующих.

—Угу…

Сона явно расстроилась.

Почему её так огорчала перспектива отказаться от такого странного клуба? Наверное, она боялась вступать в другой и знакомиться с новыми людьми.

—Надеюсь, клуб всё-таки разрешат… — тихо пробормотала она.

Я кивнул.

—Я тоже. Было бы здорово спокойно проводить время вместе, только своей компанией.

—Да! Именно… Было бы здорово.

Я озвучил её настоящие чувства, и Сона энергично закивала.

После занятий мы втроём — Кёнвон, Сона и я — вышли из класса.

—Что сказал учитель?

—Пока ничего. Результат, наверное, узнаем завтра.

—Надеюсь, всё получится.

Кёнвон поправил очки и довольно улыбнулся.

Я вспомнил вопрос, который не давал покоя.

—Кёнвон, знаешь страшилку про красную и синюю бумагу?

—Этот вопрос даже ответа не заслуживает.

Ну да. История настолько известная, что даже я, человек совершенно далёкий от страшилок, слышал её.

—Призрак предлагает красную или синюю бумагу. А что будет, если попросить белую?

—Белую?

Кёнвон озадаченно посмотрел на меня, а затем вздохнул.

—В прошлый раз ты тоже задал необычный вопрос. Возможно, до такого способен додуматься лишь новичок, почти ничего не знающий о страшилках. В каком-то смысле это даже достойно зависти…

Я неловко улыбнулся.

—Белая бумага… Установленного ответа нет, но можно предположить.

—И что?

—Выбираешь красную — из тебя выпускают кровь и окрашивают бумагу в красный. Выбираешь синюю — душат, пока тело не посинеет. Значит, белая тоже должна как-то сделать человека белым.

—Сделать белым?

—Например, напугать так, что лицо побелеет. Остальное зависит от версии и фантазии рассказчика.

Если красную бумагу делают из крови, то белую, наверное, из чего-то белого внутри тела.

«И что же это?»

Ничего подходящего в голову не пришло.

—Сона, ты понимаешь?

—Нет…

Она тоже совершенно не разбиралась в страшилках.

На развилке мы разошлись, и я направился домой.

«До сих пор при каждой встрече со страшилкой я хотя бы раз умирал. А сегодня справился с первой попытки».

Наверное, потому, что заранее знал эту историю. Поэтому не растерялся и сразу придумал третий ответ.

«Знать исходную страшилку — огромное преимущество».

Судя по всему, эти явления не происходили бессистемно. Они следовали правилам истории, лежавшей в их основе.

Не знаешь правил — получаешь взрывающиеся головы всей школы или снова и снова погибаешь от чудовища. Зато если условия известны, справиться можно сравнительно легко.

Точно.

Это игра из тех, где незнание убивает.

Когда-то в игровом зале я играл в Tekken и не успевал нанести ни одного удара, прежде чем старшие ребята меня размазывали. Там тоже приходилось учиться, погибая снова и снова.

И лишь теперь я осознал, что ничего не знаю об историях такого рода.

Где вообще изучают страшилки? Есть ли место, где этому учат профессионально?

Я покачал головой.

Конечно, нет.

Придётся самому рыться в книгах, искать в интернете и расспрашивать знакомых, понемногу собирая знания.

«Придётся стать специалистом по страшилкам. Никогда бы не подумал».

Я вздохнул и поднял голову. Впереди уже показался наш дом.

Погрузившись в мысли, я незаметно дошёл до жилого комплекса.

Я посмотрел вверх и увидел кого-то на балконе нашей квартиры.

—Мама?

Мама стояла у окна и смотрела на меня сверху.

Я обрадованно замахал рукой.

Она не отреагировала.

Хотя совершенно точно смотрела прямо на меня.

Нехорошее чувство заставило меня ускорить шаг.