Том 1 · Глава 192. Как сражаться с людьми

—Говорит, этому боевому искусству её научили ещё в средней школе, — сказала сидевшая рядом Ынюль. — Сержант полиции, который участвовал в деле её матери… Обучал несколько лет.

—Сержант…

Закинув руку на спинку скамьи, Санхо огляделся, проверяя, не подслушивает ли кто-нибудь.

—Наверное, из полиции охотников?

—Я не стала расспрашивать подробно.

—И правильно. Не нужно вытягивать из неё всё клещами.

Они отошли подальше и от главного корпуса, и от женского общежития, чтобы не попадаться Гаын на глаза. Сначала притворились, будто уходят с работы и занятий, затем списались и тайно встретились.

Из-за этого Санхо постоянно озирался. Было тревожно, но вместе с тем в происходящем ощущалась лёгкая острота тайного заговора.

—Значит, Гаын хочет стать полицейской?

—Да. Собирается сдавать экзамен сразу после выпуска.

Тогда её действительно следовало всерьёз учить боевым искусствам против людей — в отличие от остальных, которым предстояло сражаться с монстрами.

Санхо кивнул.

—Понял. Благодаря тебе теперь знаю, с какой стороны подойти. Но… Ынюль, ты вообще пользуешься купонами желания?

—Что?

—Ты хорошо справляешься, а я даже не знаю, что тебе нравится. Думал просто выдавать купоны желания, но ты будто и их не хочешь тратить.

Ынюль слегка растерялась и тихо ответила:

—Я коплю.

—Правда? Значит, можно и дальше давать купоны?

—Да.

Санхо моргнул.

—Хорошо. Тогда так и сделаю. Но на что ты собираешься потратить накопленное?

—Хочу загадать… желание посложнее.

—Надеюсь, не слишком сложное.

Он криво улыбнулся.

—В любом случае спасибо за помощь.

—Да.

Ынюль поднялась и поклонилась.

—До свидания.

—До завтра.

Санхо улыбнулся и помахал ей рукой.

Боевые искусства против человека и боевые искусства против монстра заметно различались.

Санхо намеренно не объяснял это ученицам.

Ведь сражаться им предстояло не с людьми, а с чудовищами.

«Но хотя бы раз об этом рассказать всё же стоит».

Поэтому он встал у доски.

В это время занятия обычно проходили на улице, и ученицы смотрели на него с любопытством.

—Почему сегодня не выходим? — широко раскрыв глаза, спросила Тхэхва. — Ты ведь всегда поёшь одно и то же: хоть дождь, хоть снег — всем на улицу. Заболел, что ли?

—Сегодня теория.

Коротко ответив, Санхо взял маркер для доски.

—Вы здесь, чтобы стать охотниками, верно?

—Ага.

—Да.

—С кем сражается охотник?

—С монстрами.

—Верно.

На левой стороне доски появилось слово «монстр».

—Охотник сражается с монстрами и защищает людей. Тогда следующий вопрос. Для чего создавались первые боевые искусства? Не просто приёмы владения оружием, а систематизированные школы.

—Э-э… Чтобы драться?

—С кем?

—С людьми?

—Именно.

Справа он написал «человек».

—Очень многие боевые искусства, которым вы учитесь, создавались с расчётом на человеческое тело. В них сохранились старые представления, существовавшие ещё до Разлома. Кроме того, невозможно всякий раз ловить монстра ради спарринга, поэтому люди естественным образом тренировались друг на друге и накапливали опыт, ориентированный на человека.

Санхо провёл линию между словами и хлопнул по ней ладонью.

—Отсюда и проблема. Цель — убивать монстров. Учимся — на людях. Между целью и способом обучения возникает разрыв.

Часть учениц согласно кивнула, остальные смотрели с недоумением.

—Выходит, нас… неправильно учили? — спросила Джиюн.

—Нет. Иначе было невозможно. Но вам нужно понимать разницу.

Санхо указал на слово «человек».

—Чему вы учились бы, выбрав профессию, в которой приходится сражаться с людьми? И почему охотникам это обычно не преподают? Слушайте и думайте.

—Да.

Ученицы выпрямились.

—Для удобства назовём одно боевыми искусствами против человека, а другое — боевыми искусствами охотников.

Под словом «человек» он написал «против человека», под «монстром» — «охотничьи».

—Есть одна вещь, которой обязательно учат в любом боевом искусстве против человека. Знаете какая?

—Э-э…

Ответа не последовало.

Наконец Джиюн подняла руку.

—Не знаем.

—Уязвимые точки.

Санхо схематично нарисовал человека.

—Неважно, дерёшься ты без оружия или с ним: идеальная цель — удар по уязвимой точке. Поэтому при обучении их разбирают в первую очередь. Назовите те, что знаете.

—Горло.

—Сердце?

—Солнечное сплетение.

—Висок.

—Печень.

Ответы шли неплохо, пока Тхэхва, как обычно, не решила всё испортить.

—Яйца.

—Тс-с…

Хотя формально она была права. В бою не до стеснения.

Санхо тяжело вздохнул.

—Говори «мошонка». Но да, это тоже уязвимое место. Голова, горло, сердце, солнечное сплетение, печень… Всё это хорошо известные…

—Яйца!

—Я сказал, что верно! Так вот, эти точки всем известны. Но существует множество других, о которых вы не знаете. Сейчас покажу. Так…

Он оглядел учениц.

—Набит, выйдешь ненадолго?

—Да-а.

Набит тут же подбежала к нему.

Санхо посмотрел на стоявшую перед ним девушку.

—Я коснусь твоей спины. Не против?

—Нет.

Набит охотно кивнула.

Санхо протянул руку и надавил на поясницу.

—А-ах?!

Набит вздрогнула и осела на пол.

Остальные испуганно ахнули.

—Ни хрена себе! Только тронул — и она уже кончила!

—Что ты несёшь, идиотка? Куда она, по-твоему, «кончила»?

Он надавил на спинномозговой нерв, и ноги Набит потеряли силу. Санхо взял её за руку и помог подняться.

—В человеческом теле много таких точек, о которых вы не знаете. Даже я не изучил его на сто процентов. А теперь подумайте: сможете запомнить уязвимые места десятков тысяч видов монстров?

—Нет…

—В этом и заключается различие.

Отправив Набит на место, Санхо указал на учениц.

—Боевые искусства охотников исключают изучение уязвимых точек. Монстров трудно чётко классифицировать, расположение их слабых мест ненадёжно, да и человеческая память не безгранична.

Полно тварей, которые продолжают двигаться даже без головы. А некоторые достаточно хитры, чтобы намеренно притворяться уязвимыми там, где это не так.

—Поэтому для охотника важнее не умение попадать по слабым местам, а способность успешно атаковать, защищаться и уклоняться. Понятно?

—Вроде да.

—Вот почему я постоянно повторяю: сомневайтесь и готовьтесь ко всему. Будьте способны ответить на любую атаку. Место, которое вы приняли за уязвимое, может им не оказаться. Усвоили?

—Да.

—И ещё…

Санхо медленно обвёл класс взглядом.

—Я не знаю, какую работу каждая из вас выберет в будущем, поэтому понемногу буду учить и тому, как сражаться с людьми.

Гаын холодно отвернулась.

—Уязвимые точки, психология боя… Когда-нибудь это может пригодиться.

С кривой улыбкой Санхо поставил деревянный манекен.

—Для начала разберём уязвимые точки и акупунктурные точки.

Внешне Гаын делала вид, будто почти не слушает, но Санхо прекрасно видел: на самом деле она навострила уши и сосредоточилась.

Судя по колючему выражению лица, слушала она не из чистого интереса, а пыталась поймать его на ошибке. Но хотя бы слушала — уже хорошо.

—На сегодня всё.

Санхо посмотрел на часы. Четыре часа дня.

Несколько часов он рассказывал об уязвимых точках человеческого тела и психологии боя.

—Можно сразу провести классный час. Завтра выходной. Отдыхайте, когда отдыхаете, тренируйтесь, когда тренируетесь. Не забывайте о циркуляции энергии… Увидимся в понедельник.

—Да.

—Сэхи и Ынюль, задержитесь ненадолго.

—А?

Тхэхва моргнула.

—Зачем?

—Ничего особенного. Хочу кое-что спросить. Остальные могут идти отдыхать.

—До свидания.

—Ага, идите.

Ученицы вышли, но в кабинете осталось четверо.

Не трое — четверо.

Санхо посмотрел на Тхэхву.

—А ты почему не ушла?

—А почему должна?

Она скрестила ноги и руки.

—Это какая-то великая тайна? Они могут слушать, а я нет?

—Ничего настолько особенного…

Причина, по которой он не мог сказать ей, была другой.

Санхо погладил Тхэхву по голове и продолжил:

—Летом пройдёт общенациональная оценка учеников.

—Общенациональная оценка?

Все трое явно слышали об этом впервые и лишь недоумённо моргали.

Сэхи первой что-то поняла.

—Нам нужно участвовать?

—Да. По определённым причинам…

Тхэхва нахмурилась и перебила:

—Почему? Что ещё за причины?

—Очень важное дело.

Тяжёлое лицо, серьёзный голос.

Хотя на самом деле причина была сугубо личной. Вспомнив фотографии, которые показывал Хёк, Санхо строго посмотрел на девушек.

—Крайне важное. Но объяснить не могу… В любом случае вам необходимо занять первое место.

Глаза Сэхи загорелись.

—Я сделаю это.

Даже объяснения не дождалась. Санхо растерянно поднял руки.

—Сначала дослушай. Нужно занять первое место. Но… Дахе тоже будет участвовать.

Лица учениц застыли. Даже Тхэхва перестала улыбаться.

Все трое прекрасно знали, насколько сильна Дахе.

—Если коротко… До оценки вы должны стать достаточно сильными, чтобы победить её.

—Это возможно? — тихо спросила Сэхи. — Вы ведь говорили, что победить её невозможно.

—Не невозможно. Просто чертовски трудно.

Санхо большим пальцем указал на доску за спиной.

—Сегодня я рассказал о боевых искусствах против человека. Возможно, если вы освоите их в совершенстве, у вас появится шанс против Дахе. Она знает только способы борьбы с монстрами.

Сегодняшний урок предназначался не только для Гаын, но и для учениц, желающих победить Дахе.

—Уязвимые точки человека, человеческая психология. Если научитесь правильно этим пользоваться, получите новое оружие. Этим мы теперь и займёмся всерьёз. Но только с теми, кто будет участвовать. Так что? Пойдёте на общенациональную оценку?

—Да.

Сэхи не раздумывала ни секунды.

Ынюль помолчала немного.

—Я пойду.

Тхэхва тоже кивнула.

—Попробую.

Санхо встретился с ней взглядом.

Он ожидал согласия Сэхи и Ынюль: обе были весьма честолюбивы.

То же относилось и к Тхэхве.

Однако отправлять её на соревнование ему не хотелось.

—Тебе необязательно.

Тхэхва моргнула.

—Почему?

—Нужно первое место именно в боевых искусствах. Тебе незачем участвовать.

Таков был его предлог.

—Всё равно регистрация и соревнования тебя только утомят.

—Странно.

Тхэхва наклонила голову.

—Не похоже на тебя.

—Там сложные формальности. И если от одного класса поедут сразу трое, будет неловко. У школы ограничено число участников.

—Эх… А я хотела вместе со всеми.

Санхо натянуто улыбнулся.

—Потом поиграю с тобой отдельно.

—Ну… Тогда ничего не поделать.

Объяснение оказалось достаточно убедительным. Тхэхва вроде бы согласилась. Санхо внутренне выдохнул и повернулся к Сэхи и Ынюль.

—Значит, участвуете вы двое. Хорошо подумали. Но… Возможно, будет намного тяжелее, чем раньше. Имейте в виду.

Ынюль спросила:

—Когда пройдёт оценка?

—В начале августа. Наверное, примерно во время каникул.

—А итоговая аттестация первого семестра?

—Если будете столько тренироваться, с ней справитесь автоматически. Не переживай. Всё равно важнее всего годовая аттестация.

—Возможно, но…

—У меня есть вопрос, — сказала Сэхи, широко раскрыв глаза. — Что произойдёт, если мы не займём первое место?

—Точно. Почему не говоришь? Случится что-то серьёзное? — подхватила Тхэхва.

Лицо Санхо помрачнело.

—Не просто серьёзное. Кто-то может умереть.

—Настолько?

—Да.

«Я».

Произнёс он про себя и погладил девушек по головам.

—Ладно, последнее было шуткой. Вам нужно лишь постараться изо всех сил. Вы ни за что не отвечаете и не должны чувствовать давление.

—Хорошо.

—Да.

—Но стараться всё-таки придётся. С сегодняшнего дня начинаем усиленную подготовку. Переодевайтесь и идём на улицу. Тхэхва, раз уж осталась, тоже участвуешь.

Санхо указал за окно. Тхэхва ужаснулась.

—Чего? И я? Прямо сейчас?

—Ты ведь тоже хочешь победить Дахе. Будешь лениться — не победишь её до конца жизни. Переодевайся и выходи.

—Вот же… Так и знала, что сегодня слишком легко отделалась. Ладно, я первая.

Ворча, Тхэхва открыла окно и выпрыгнула наружу. Санхо неловко улыбнулся оставшимся девушкам.

—Будет тяжело, но попробуем сделать всё возможное. Согласны?

—Да.

—Конечно. Мы любим ваши занятия.

Сэхи достала из сумки боевую форму.

Надёжный ответ без тени притворства успокоил Санхо. Он направился к двери.

—Переодевайтесь и выходите. Я буду ждать на площадке.

—Да.

Девушки ответили и начали переодеваться.