Том 1 · Глава 66. Да это же читерство?
Приближались итоговые экзамены.
Поскольку каждый выбирал свои дисциплины, экзамены по ним приходилось сдавать отдельно, но общие предметы все слушали у одного и того же профессора и по одной программе.
Поэтому по общим предметам все студенты должны были сдавать экзамен в одно и то же время.
Первым, конечно же, был экзамен по базовым формулам.
Сейчас я раздам экзаменационные листы.
Экзаменационный зал был достаточно велик, чтобы вместить 800 человек одновременно.
В этой аудитории, похожей на огромный лекторий, ассистент Тириллен раздавал листы.
Базовые формулы — это теоретический предмет. Экзамен представлял собой простую письменную работу с решением задач.
Я получил свой лист.
Перед кафедрой профессор Дрехос объяснял правила экзамена.
На этот экзамен отводится три часа. В соответствии с сутью базовых формул, я не стал включать сложные и запутанные задачи. Работайте усердно.
Взглянув на вопросы, я понял, что профессор не обманул: сложных задач не было.
«Слишком много заданий.»
Их было действительно очень много.
300 вопросов за три часа, пусть даже и с краткими ответами.
«Отлично.»
Для меня это было сущим пустяком.
Я был уверен, что справлюсь даже с более сложными задачами за пять секунд.
Но они решили взять не сложностью, а количеством.
Я начал записывать ответы, едва взглянув на вопросы.
«На запись ответов в бланк уйдет больше времени, чем на само решение.»
Я понимал суть и цель этого экзамена.
В конце концов, базовые формулы придется использовать бесчисленное количество раз в будущем. Нужно довести их до автоматизма, наподобие таблицы умножения, чтобы впоследствии без труда применять сложные магические заклинания высших кругов.
Время на раздумья — это роскошь. Ответы на такие формулы должны приходить мгновенно.
И я всегда был тем, кто на это способен.
Я решил все задачи примерно за 15 минут, потратил еще столько же на проверку и сдал работу.
Я закончил, ассистент.
О, студент Ноа. Отличная работа.
Ассистент Тириллен и мои однокурсники уже даже не удивлялись. Слишком часто они видели подобное.
А вот студенты из других групп...
Особенно Сармиан, новенькая, уставилась на меня, открыв рот.
Я проигнорировал её и вышел из зала.
Базовые формулы были легкими и для Сармиан. Когда достигаешь 4-го круга, ответы на часто используемые формулы запоминаются сами собой. Это происходит потому, что в реальных боях постоянно практикуешься в их применении.
Разумеется, она тоже решала задачи с невероятной скоростью.
Решить половину 300-вопросного теста за 30 минут — это определенно очень быстро.
«Есть даже те, что я давно не видел.»
Конечно, не все базовые формулы доводятся до автоматизма. По мере выбора специализации и роста уровня круга маги обычно используют только те виды магии, в которых сильны, поэтому некоторые формулы забываются.
Именно поэтому Сармиан иногда запиналась на некоторых вопросах.
«Хм-м. Так это было? Точно. Вспомнила.»
Но даже с ними Сармиан справилась легко.
Она была уверена, что её скорость решения выше, чем у кого-либо.
Однако...
Я закончил, ассистент.
Ноа Эшборн сдал работу и вышел всего через 30 минут.
Она не могла этого понять.
«Я сама решила только половину, а он уже справился со всеми 300 вопросами?»
Она не могла в это поверить.
С изумлением в глазах она смотрела, как Ноа Эшборн, закончив экзамен, выходит из аудитории.
Но вскоре она взяла себя в руки.
«Верно, быстро закончить может каждый. Главное
Сармиан снова сосредоточилась на вопросах.
Прошел примерно час, она решила все задачи и почти закончила проверку.
Оставалось проверить только две самые сложные задачи из трехсот.
Я закончил.
Спустя час после ухода Ноа появился еще один студент, заявивший, что закончил.
Это была Ирина Беллун.
«Есть кто-то, кто решил быстрее меня?»
На этот раз она была еще больше удивлена.
И это был не Ноа Эшборн, гений, прорвавшийся на 2-й круг в начале первого семестра.
Пусть и с минимальным отрывом, но по скорости решения она проиграла Ирине.
А затем...
Я закончил.
Виталье тоже закончил раньше неё.
Сармиан, нервничая, сосредоточилась на проверке.
Следующим был экзамен по стихийной магии.
Метод оставался прежним: прохождение через магический круг профессора Михо.
Вы будете заходить в этот магический круг по очереди, группами по 100 человек. Способ прохождения очень прост: вам нужно преодолеть собственный предел.
Её объяснение было расплывчатым.
Это означало, что она не собирается раскрывать точное содержание испытания внутри круга. Если рассказать, сложность экзамена упадет.
«Ну, войду
Итак, первая группа, заходите по очереди.
Входов в магический круг было 100.
Как раз столько, чтобы студенты первой группы могли войти одновременно.
Мы вошли в магический круг все вместе.
Но...
«Хм? Полная изоляция?»
Как только я вошел в магический круг, другие люди исчезли из виду.
Хотя они были прямо рядом со мной, я не чувствовал их присутствия, словно мы оказались в совершенно разных мирах.
«Индивидуальный экзамен, значит.»
Видна была лишь темная, бесконечная дорога, где невозможно было определить свое местоположение.
«Интересно, можно ли это взломать?»
Я попытался обнаружить магическую энергию с помощью усиления зрения, но в этом магическом круге ничего не вышло.
В прошлый раз мне удалось увидеть брешь лишь благодаря тому, что магия света Норки создала аномалию в чувствах.
Этот же магический круг был миром, где даже такая возможность была полностью исключена.
«Все-таки это магический круг великого мага.»
Если бы его можно было взломать магией 2-го круга, какой же он тогда великий маг?
Я сдался и медленно пошел вперед, сохраняя бдительность. Долго шел, напряженно ожидая, какая магия может прилететь.
Наконец, вдалеке что-то показалось. Это было мое отражение в зеркале.
Опять зеркало?
Но нет.
Чем ближе я подходил, тем яснее становилось, что это не зеркало, а нечто, просто похожее на меня.
«Что за... Это же просто я?»
Это не просто сходство. Это был еще один я. Этот магический круг требовал победить «себя», созданного иллюзией.
«Преодолеть собственный предел
Другой я заговорил:
В этом мире можно использовать только стихийную магию. Чтобы выбраться отсюда, ты должен победить меня с помощью той же стихийной магии.
Странное чувство — слышать, как кто-то, выглядящий точно так же, как я, говорит моим голосом и в моей манере.
«Надо быстрее победить и закончить с этим.»
Только я об этом подумал, как он без лишних слов применил магию.
В воздухе возник черный металлический стержень. Тейзерная пуля.
Ой!
Я едва увернулся от быстро летящей Тейзерной пули. Но следом полетел еще один стержень.
Я использовал магию камня Руди, чтобы воздвигнуть стену, но тут из-под моих ног вырвалась земля и вытолкнула меня из-за укрытия.
А-а!?
А затем полетела Ледяная стрела.
Я интуитивно понял, что это та самая Ледяная стрела с полым наконечником, которую использовала Ирина.
Я в ответ применил проявление стихии огня и расплавил Ледяную стрелу, нейтрализовав её.
Но тут же снова полетел металлический стержень.
Реакция была почти мгновенной.
Этот иллюзорный «я» тоже не произносил заклинаний, а применял магию безмолвно, что было крайне неприятно.
«Так дело не пойдет.»
Я размышлял, уклоняясь от стержней.
Этот иллюзорный двойник, вероятно, был создан на основе одного из магических методов, которым меня учила профессор Михо: «Призыв иллюзорного двойника на основе ментального образа.»
Мое представление о себе воплотилось в реальности.
«Значит, я должен превзойти самого себя.»
Я задумался о своих способностях.
Если говорить о стихийной магии, я в основном использовал магию молнии и металла, но у меня не было никаких проблем с использованием и других стихий.
Легкость, с которой я использовал Ледяную стрелу с полым наконечником или магию каменной стены, доказывала это.
Более того, поскольку я рассчитываю все формулы в уме, задержки между заклинаниями почти нет.
Мой запас маны превысил 25 макина — это в 2,5 раза больше предела первокурсника, а скорость восстановления маны в 10 раз выше, чем у других.
«Подумать только, да это же читерство?»
Я был слишком силен.
Насколько же сильнее нужно стать, чтобы превзойти такого, как я?
Я должен был узнать то, чего не знал раньше, и сделать то, чего не мог раньше.
«Легко сказать, но как это узнать?»
Я создал бункер в форме купола с помощью магии земли, чтобы защититься от его заклинаний.
Тогда он применил магию огня вокруг, чтобы нагреть бункер.
Похоже, он собирался зажарить меня внутри.
«Конечно, я бы на его месте сделал так же.»
Всё, что знаю я, знает и он. Ведь он — это я в моих мыслях. Наши мысли должны полностью совпадать.
«Подожди. Значит ли это, что всё, что знает он, знаю и я?»
Я начал думать, какую магию он применил.
Магия огненной стихии.
Он, должно быть, применил «Пылающий путь», окружив бункер кольцом огня.
Место, откуда он применил магию, находилось в 5 метрах, с учетом возможной контратаки.
Зная форму применения магии, точную последовательность формул и координаты, можно вычислить обратный алгоритм.
«Как тогда, когда я взломал иллюзорный магический круг профессора Михо!»
Я хорошо знаю магию, которую использую сам.
Поэтому, если идеально обратить формулу этой магии и применить то же количество маны с противоположным переменным значением...
Ш-ш-ш...
Магия огня, окружавшая земляной бункер, начала угасать. Это было не то же самое, что залить её водой.
Было ощущение, будто время повернулось вспять, возвращая магию в состояние до её применения.
Я выбежал из бункера и рванул вперед.
Он начал выпускать в меня Тейзерные пули одну за другой.
Но я уже рассчитал, что они полетят, и обратным расчетом свел магию к нулю.
Так мы сближались.
Он запнулся, и применение магии на мгновение замедлилось.
«Верно, на моем месте я бы подумал о другом способе.»
Если одна и та же магия не работает, логично сменить тактику.
Я «прочитал» свои мысли.
«Примененная магия исчезает. Он заметил, что её взломали обратным расчетом. Значит, он попытается использовать сложную магию, которую могу применить только я, и которую трудно взломать обычным способом.»
Первое, что приходит на ум — заменить «пулю» в Тейзерной пуле на цепь.
«Развернуть проводящую электричество цепь, как сеть, чтобы остановить меня.»
Для воплощения формы цепи с помощью магии металла требуется невероятно сложная формула.
Даже у меня процесс вычислений занимает время, настолько он длинный.
А значит, и на обратный расчет уйдет время.
«Действительно ли я применю эту магию?»
Если взламывать после того, как магия уже применена, будет поздно.
Это риск.
Я предположил, что применю магию электрической цепи, и заранее задал координаты и количество маны, начав обратный расчет.
И он применил магию.
Хрусь!
Внезапно появившаяся в воздухе цепь, окутанная трещащими разрядами молнии, накрыла меня.
«Как и ожидалось!»
Я стер его магию с помощью заранее рассчитанного контрзаклинания.
Цепь исчезла, словно дым.
И еще одно.
В этот момент я применил самую простую магию, чтобы покончить с ним.
Огонь.
Добравшись до него, я использовал магию проявления огня и сжег его.
Вспыхнуло!
Иллюзорный двойник исчез вместе с пламенем, и я смог выбраться из магического круга.
Снаружи творился хаос.
Многие дети уже проиграли в битве с самими собой и были без сознания.
Большинство еще даже не вышли, и, похоже, я был единственным, кто вышел невредимым.
Поздравляю, студент Ноа. Для тебя это должно было быть самым сложным заданием. Не ожидала, что ты справишься с этим первым.
Профессор Михо похвалила меня, хлопая в ладоши.
Вслед за мной из магического круга вышла Ирина.
Её губы были синими, а на волосах и плечах лежал иней.
Было видно, как тяжело ей далась борьба с холодом.
Она посмотрела на меня и сказала:
Спасибо, Ноа. Благодаря тебе я смогла победить.
Я?
Да. Я попробовала имитировать магию, которую ты использовал. Вставила металлический стержень в Ледяную стрелу, чтобы повысить пробивную силу. С помощью этого я смогла разбить ледяной барьер.
Хорошо, что это помогло.
Экзамен первой группы закончился.
Настала очередь второй группы.
Сармиан, едва войдя в магический круг, почувствовала отчаяние.
Ей предстояло сразиться с самой собой 4-го круга.
Сложность этого экзамена для неё была куда суровее.
(Продолжение в следующей главе)