Том 1. Глава 1967
Прошло два с половиной месяца с тех пор, как я нашел последний и важный материал, необходимый для формирования моего ядра, Звездную Пыль Ремдома, и с тех пор я день и ночь работаю над своим Наследием.
Мое время проходило бы между Академией и башней мудрости; разбитая башня-это сокровищница, которая мне очень помогла; если бы не это, мое Наследство не было бы закончено так рано, и я бы не смог сделать некоторые удивительные вещи, которые я сделал в своем Наследстве.
Я закончил со своим Наследством только вчера; я не только закончил с ним, но и трижды проверил каждую его деталь и не обнаружил ошибок.
Завтра я повышаю уровень, но сегодня важный день, мрачное напоминание о цене, которую мы платим в этой войне.
«…Война жестока и бессердечна, но мы должны сражаться и побеждать, чтобы наши дети жили в мире, где им не придется жить в страхе перед монстрами Гримм, как мы делаем со дня нашего рождения», —
«Я посвящаю это кладбище храброму капитану Сэму Йохансону, который пожертвовал своей жизнью, чтобы тысячи людей могли жить. Пусть его душа найдет место на небесах, которого она заслуживает»,
Перед ней шесть тысяч триста двадцать две могилы, на переднем плане-могила Сэма Йохансона, в честь которого Учитель назвал это кладбище.
Это число жертв, понесенных Академией в войне, которая ведется на малом континенте. Это число составляло небольшой процент от того, что мы потеряли, эти пять тысяч триста двадцать два человека всего за десять дней.
С тех пор как началась война, Академия уже потеряла почти сорок тысяч человек, и в тот самый момент мы теряли людей.
Из шестнадцати малых континентов восемь попали в руки Чудовищ Гримма, в то время как мы смогли победить только пять и отчаянно сражаемся за оставшиеся три континента; мой родной серебряный континент-один из них.
Боевые действия распространились на все части моего родного Серебряного континента; они не остались на поле битвы Гриммов. Мой родной город и область, где я провел свои ранние годы, попали в руки монстров Гримм.
Это хорошо; жители моего города смогли вовремя сбежать и укрылись на центральных континентах, как это сделали миллиарды людей с малых континентов.
Я гулял с учителем, утешая родителей и родственников людей, которые пожертвовали своими жизнями на войне; это болезненное дело, которое я старался посещать каждый раз; Мне нужно увидеть цену, которую мы платим в этой войне, чтобы я мог стать лучше, чтобы помочь в ее победе.
Элина покинула Академию два месяца назад; ее вызвала Пирамида. Из того немногого, что она мне рассказала, следует, что она была принята в один из элитных пяти легионов и теперь тренируется под руководством старого монстра.
Многие из моих друзей и родственников присоединились к активной битве; они были размещены на небольших континентах, сражаясь в скрытых битвах.
Мы провели на кладбище всего сорок пять минут, прежде чем полетели обратно в кабинет Учителя. «Вы сделали все необходимые приготовления?» — спросила учительница, сидя на стуле в своем кабинете.
«Да, я совершу прорыв завтра», — я честно
«Я бы хотела, чтобы у тебя было больше шансов», — «У меня тоже»,
«Ты сообщил своим родителям?»
Неудача приведет только к смерти или полной недееспособности; шансы умереть намного выше. Проклятие внутри меня не позволило бы мне жить, если бы я потерпел неудачу. Это не позволило бы мне добиться успеха, я уверен в этом. Он разумен и понимает, что это единственный шанс, который у него есть, чтобы убить меня.
Как только я совершу прорыв на стадию Тирана с ядром Наследования, у него больше не будет шансов убить меня когда-либо снова.
«Женщины-члены Совета Марла и женщины-члены Совета Финн пойдут с вами», — я немедленно отклонил ее предложение.
Члены нашего совета также были призваны на войну, оставив нас только с четырьмя; они далеки от идеального числа, которое было бы у Академии, если бы Монстры Гримма решили начать внезапную атаку; они уничтожили тысячи организаций только в ходе внезапных атак.
«Академия-это не то, что можно уничтожить внезапной атакой»,
«Спасибо, Учитель, я не разочарую вас»,
«Ты никогда не сможешь разочаровать меня, Майкл.. Ты лучший ученик, на которого кто-либо мог надеяться,