Том 1 · Глава 12. Шанс на перемены

Первый урок математики и второй урок английского прошли именно так, как я и задумал.

Сегодня, как и вчера, учителя, пытавшиеся запугать меня, чтобы я бросил школу, снова не сдавались. Я уверенно отвечал на их вопросы, продолжая вести себя как прилежный ученик — совершенно не как персонаж с тёмным прошлым. Хотя реакция окружающих не изменилась даже на второй день после реинкарнации, это накопление, безусловно, должно было привести к положительным результатам.

Перед третьим уроком физкультуры я переодевался в спортивную форму и украдкой поглядывал на Кизаки Рео.

Его серебристые волосы ярко блестели, а он болтал с одноклассниками, улыбаясь так свежо и непринуждённо, что картина казалась полностью естественной.

А вот Фусегава Райто, главный герой, как ни странно, был один.

Героинь поблизости не оказалось: их занятие по лёгкой атлетике проходило на улице, так что в спортзале романтические события развиваться не могли.

Вероятность участия Кизаки Рео в каких-либо сюжетных поворотах также казалась минимальной. Его разговор с Фусегавой Райто уже закончился, и дальнейшее подчеркивание их дружбы в этот момент было бы лишним.

Сегодня на физкультуре играли в баскетбол, где Рео был безусловным лидером. Обычный игрок вроде Райто едва ли мог с ним сравниться, и, поскольку героинь рядом не было, не существовало и сюжетного повода для внезапного успеха главного героя.

Всё происходило в точности, как в оригинале.

Физкультура была сценой, почти не влияющей на ход истории — просто пропущенный фрагмент между ключевыми моментами. До эпизода с купальниками развитие сюжета останавливалось.

Райто сейчас не блистал.

Даже тот, кто стоит в центре мира романтической комедии, в моменты без событий ничем не отличается от фоновых персонажей.

Прожекторы, сияющие на главного героя, были погашены. Моё предсказание оказалось верным.

В спортзале я смог подойти к Кизаки Рео так, чтобы никто не мешал.

События выходили за пределы оригинального сюжета.

Этот момент никогда не был показан в истории. Смогу ли я подружиться с Рео — зависит только от моего мастерства общения.

Настало время выложиться на полную.

Я сделал глубокий вдох и заговорил:

—Привет. Ты Кизаки, верно?

—А ты… Синдо? Тебе что-то нужно?

Рео удивился, но безошибочно угадал моё имя. Как это интересно. Он запомнил имя того, кто почти не появлялся в школе… Или, может быть, я прогуливал слишком много, чтобы остаться незамеченным.

Оставим это пока в стороне.

—Возможно, выглядит странно, что я заговорил с тобой прямо после возвращения в школу, но у меня есть просьба.

—Честно говоря, я был удивлён, когда ты снова начал ходить на занятия. Но ты серьёзно относишься к учёбе и без труда отвечаешь на вопросы учителей. Мне было любопытно узнать больше о тебе, поэтому я рад, что именно ты начал этот разговор.

Его улыбка была искренней. Неожиданно положительная реакция.

Возможно, то, что я исправно посещал занятия вчера и сегодня, уже начало менять мнение окружающих.

Без давления всё может пройти гладко.

Я решил воспользоваться моментом и продолжил разговор, основываясь на знаниях из оригинала.

—Пока я прогуливал школу, я продолжал учиться сам. Ну, что важнее — моя просьба. Я хотел бы сегодня сыграть с тобой в одной баскетбольной команде.

—Со мной? Конечно, не против. Но почему именно я?

—Ты ведь с первого курса играешь за баскетбольную команду. Говорят, ты был асом ещё в средней школе и отлично показал себя на турнире префектуры. Мне кажется, тренировки с тобой — хороший способ улучшить свои навыки. Если это не слишком обременительно, я буду благодарен.

—Понял. Ты хочешь стать лучше в баскетболе. Если я могу помочь, буду рад. На какой позиции ты хочешь играть?

—Пока не решил. Думаю, сначала понаблюдаю за твоими движениями.

—Хорошо. Будем разбираться по ходу. Постараемся, Синдо.

Какой удивительной лёгкостью отличалась эта беседа!

Хотя я пытался говорить с ним спокойно, всё же чувствовал, что звучал немного жёстко и неуклюже. Он же отвечал дружелюбно, без тени напряжения.

И самое главное — не допытывался о причинах моего неожиданного интереса.

Его естественное обхождение с людьми идеально подходило для роли лучшего друга главного героя.

Если я действительно хочу избавиться от своей злодейской роли, мне стоит учиться у него.

Пока я размышлял над этим, появился учитель, и все выстроились в линию для начала урока.

Мы сделали разминку, пробежались по залу, отработали передачи и броски. Затем пришло время разделения на команды.

Учитель назначил лидеров, и те выбирали участников. Конечно, среди них оказался и Рео.

Как только настал его черёд выбирать, он первым делом взял меня в команду, сдержав обещание.

—Хорошо, Синдо, ты со мной. Постараемся вместе.

—Да, я тоже рад играть с тобой, Кизаки.

Он протянул мне нагрудник и, сверкнув привычной улыбкой, слегка похлопал по плечу перед тем, как выйти на площадку.

А Фусегава Райто тем временем оказался среди второстепенных персонажей — ведь на данный момент его роль не требовала внимания.

Это был мой шанс.

Я собирался использовать это время, чтобы сблизиться с Рео Кизаки.

Сердце заколотилось от предвкушения, когда я ступил на площадку.