Том 2 · Глава 647. Урок о Силе

ВУУУУМ!

Шан взмахнул мечом, и мир вокруг него последовал за движением.

В этот момент восемь человек молча сидели на траве на вершине холма.

Все они внимательно наблюдали за взмахами Шана.

Сейчас Шан сражался совершенно новым видом меча.

В каком-то смысле это новое Состояние можно было считать смесью Состояния Сабли Шана и его Состояния Колоссального Меча.

Длина меча составляла около 150 сантиметров, и он немного напоминал длинный тесак. Он был изогнут и имел лишь одну режущую кромку. Посреди этой кромки находился небольшой «угол», который собирал всю силу удара в одной точке. Снизу вверх меч немного напоминал символ [-.

Пока Шан взмахивал мечом, присутствующие ощущали разные виды Маны.

Иногда это была невероятно горячая Огненная Мана.

Иногда — ослепительно яркая Световая Мана.

Иногда — Световая Мана, полностью сосредоточенная на массе.

—Это не Путь, существующий внутри Звёздной Карты, — произнёс Шан во время очередного взмаха.

—Я не знаю, кто создал Звёздную Карту, но её определённо создал человек.

Шан снова взмахнул, и мир вокруг его нового меча будто исказился.

—Звёздная Карта, которую мы все знаем, содержит ограниченное число видов оружия, и лишь немногие из них — мечи.

—Нож — это меч?

—Кинжал — это меч?

—Длинный меч — это меч.

—Сабля — это меч.

—Двуручный меч — это меч.

—Колоссальный меч — это меч.

—Колоссальная булава с лезвием — это меч?

—Колоссальный топор — это меч?

С каждым предложением Шан наносил новый удар, а восемь человек внимательно слушали.

—В Звёздной Карте есть лишь четыре меча, которые без сомнения являются мечами.

—Но означает ли это, что это единственные мечи?

Ещё один взмах.

—Нет.

—Звёздная Карта была создана человеком, а знания человечества ограничены.

—То, что мы знали раньше, может быть неверным.

—То, что мы знали раньше, может быть верным.

—Однако даже если это верно, это не значит, что это охватывает всю картину целиком.

—Если кто-то знает, что меч может рубить, это знание будет верным сейчас и через миллион лет.

—Но меч способен не только рубить.

—А как насчёт уколов?

—А как насчёт парирования?

—Человек, который знает, что меч может рубить, прав, но он не видит всей картины.

—Точно так же человек, создавший Звёздную Карту, возможно, собрал огромное количество знаний и сумел представить их в понятной форме для более слабых, но это не значит, что Звёздная Карта включает все возможные Пути.

—Меч, который я сейчас использую, отсутствует в Звёздной Карте.

—Более того, у этого меча даже нет названия.

—Это не сабля. Он слишком велик, и форма не полностью соответствует.

—Это не двуручный меч, поскольку у него только одна кромка.

—Это не тесак, поскольку он слишком длинный и тонкий.

—Конечно, можно найти категорию, к которой мой меч подходит больше всего, но полностью он ни в одну не вписывается.

—Когда я говорю, что кто-то использует меч, люди не представляют саблю. Они представляют длинный меч.

—Сабля — это меч, но только когда я произношу слово «сабля», в вашем сознании появляется нужный образ.

—Для моего меча такого слова не существует.

Шан продолжал взмахивать, разговаривая со своими учениками.

—Некоторые из вас спрашивали, почему я решил создать пятый Путь — Путь вне Звёздной Карты.

—Вы говорили, что тогда я больше не смогу опираться на Звёздную Карту и буду вынужден вслепую искать дорогу без всякого руководства.

ШИНГ!

Шан выпустил особенно мощный разрез, и весь мир, казалось, подчинился его воле.

—Но разве не этим я занимался всё это время?

Ученики продолжали слушать внимательно и почтительно.

—Новые знания создаются первопроходцами, которые выходят за пределы привычного и известного.

—Достигли ли Маги совершенства?

—Достигли ли Маги своего максимального потенциала?

—Будут ли Маги через пять миллионов лет такими же сильными, как сегодня?

—Конечно нет.

—Сила и новаторство рождаются из страха и конкуренции.

—Сейчас Маги развиваются очень медленно… а может, и вовсе не развиваются.

—Но когда появится мощный класс воинов, Маги поймут, что могут потерять своё господство.

—И тогда они создадут новые виды Заклинаний и оружия, и их сила возрастёт.

—Я не знаю надёжного способа создать Путь для моего нового меча.

—Однако я уверен в одном.

—Путь существует.

—Почему я так уверен?

—Потому что я знаю, как работают Пути.

—Я знаю, как работают Наложения.

—Я знаю, как работает сила.

—Я знаю, как работает мир.

—Это может занять неизвестное количество лет, но я знаю, что в конце концов создам Путь для этого нового вида меча.

—В отличие от других, я не ищу оружие, которое лучше всего мне подходит.

—В отличие от других, я не ищу техники, которые лучше всего мне подходят.

—Вместо этого я создаю собственное оружие.

—Я создаю собственные техники.

Шан перестал взмахивать и убрал меч, повернувшись к восьми людям, которые почтительно наблюдали за ним.

—Вы мои ученики, и я не хочу, чтобы вы были всего лишь последователями других.

—Я не хочу, чтобы вы просто копировали то, что делают остальные.

—Если нет Пути, оружия или техники, которыми вы полностью довольны — значит, это не ваше.

—Если ничего подходящего нет — создайте что-то новое.

Шан отвернулся и полетел обратно в город.

—Урок окончен.