Том 1 · Глава 66. Амнезия

Шан посмотрел на нового учителя.

Тот выглядел примерно на тридцать лет. У него были длинные изумрудно-зелёные волосы, и он носил зелёную кожаную броню.

Его внешний вид удивил Шана. Во-первых, он не носил стандартную серебряную форму, как остальные учителя. Во-вторых, выглядел заметно моложе — большинство учителей были лет сорока-пятидесяти.

—Следуй за ним, парень, — с раздражением сказал первый учитель.

—А, точно! — ответил Шан. Затем он повернулся к новому учителю и вежливо кивнул. — Спасибо.

—Не за что благодарить, — с улыбкой сказал учитель с зелёными волосами. — В конце концов, ты за это платишь.

Шан просто кивнул.

Учитель посмотрел на остальных.

—Увидимся позже.

—Только не переусердствуй с ним, — хихикнула женщина сбоку.

—Почему ты всегда так делаешь, Мелена? — со стоном спросил учитель. — Если продолжишь, ученики однажды начнут верить твоей чепухе.

Остальные учителя лишь засмеялись, заходя в академию.

Учитель посмотрел им вслед и вздохнул.

—Друзей можно выбирать, а коллег — нет.

—Можно! — донёсся крик издалека.

—Да заткнись ты! — крикнул он в ответ.

В ответ раздался ещё больший смех.

—Пошли, — сказал учитель, кивнув в сторону академии.

Шан последовал за ним и начал осматриваться. Впервые он видел внутреннюю часть этой легендарной академии.

Он заметил пустые площадки с обломками, аккуратные тренировочные зоны и даже небольшой лес, что его удивило. В Раю Воинов и так мало места, а здесь ещё и лес?

—В прятки, — сказал учитель впереди.

—Что?

—В прятки, — повторил он, указывая на лес. — Ты не всегда будешь сражаться на открытой местности. Иногда противник сильнее, и приходится отступать. Иногда враг может устроить засаду. Для этого и нужен лес.

—Понятно, — рассеянно ответил Шан.

Учитель заметил, что Шан слишком занят осмотром, и не стал продолжать.

—Атмосфера между вами, учителями, кажется более расслабленной, чем я ожидал, — вдруг сказал Шан.

Учитель фыркнул.

—А почему нет? Мы коллеги.

—Это нормально, но не всегда отношения между начальством и подчинёнными такие свободные.

—Да? — сказал учитель, бросив взгляд на Шана. — И откуда такие выводы?

—Вы не соблюдаете общий дресс-код. И один из учителей сказал, что можно выбирать коллег, что намекает на кадровую ответственность.

—Кадровая ответственность? — повторил учитель, почесав подбородок. — Интересное выражение. Никогда не слышал, но смысл понятен.

—В любом случае, ты внимательный. Для тебя это очевидно, но не для всех. Многие смотрят на меня и думают, что я какой-нибудь уборщик. Моя форма не такая роскошная, как у других.

—Где ты этому научился? Из какой ты семьи?

Шан почувствовал неловкость.

—Я не из семьи.

Учитель посмотрел на него с сомнением.

—Значит, сам научился?

—В том-то и проблема… Я не знаю.

—Не знаешь?

—Да. Моё первое воспоминание — как я очнулся в саду Герцога Вихря чуть больше полугода назад.

После этих слов учитель остановился и строго посмотрел на него.

—Ты сам понимаешь, как это звучит. Люди часто скрывают свою принадлежность к семьям или организациям.

—Но эта академия управляется сильнейшим воином мира. Он альтруист и не интересуется политикой. Его цель — развитие физической силы человечества.

—Все твои прошлые связи здесь не имеют значения. Да, мы на территории Герцога Вихря, и у нас с ним тесные связи, но декан ясно дал понять — мы принимаем всех.

—Итак, ты всё ещё настаиваешь, что потерял память? Предупреждаю — у нас есть способы проверить.

—Да, потому что это правда, — спокойно сказал Шан.

Учитель посмотрел на него с сомнением.

—Тогда проверим прямо сейчас. Не сопротивляйся.

Шан остался стоять неподвижно.

Учитель указал пальцем на его лоб и…

Начал накладывать заклинание.

Шан удивился.

Это же академия воинов?

Почему этот человек использует магию?

Учитель потратил несколько секунд на заклинание — явно не был к этому привычен.

Шану слова показались знакомыми.

Он уже слышал их раньше.

Когда заклинание завершилось, Мана вошла в разум Шана.

И он вспомнил.

Герцог Вихрь уже применял такое же заклинание, проверяя его разум.

Только тот сделал это за мгновение.

Мана прошла через голову Шана и вышла сзади.

Учитель посмотрел на неё и удивился.

—Ну? — спросил Шан.

—Похоже, ты говорил правду, — сказал учитель. — В твоём разуме действительно есть несоответствие.

—Можешь рассказать больше? — спросил Шан, уже зная ответ.

Учитель вздохнул.

—Извини, но я изучаю магию лишь как дополнение к стилю боя. Я Магический Воин. Я знаю некоторые заклинания вне боя, но они даются мне тяжело.

—Я могу лишь определить, нормальна ли Мана. Обычно мы используем это заклинание, чтобы понять, вмешивались ли в память.

—Понятно, — кивнул Шан.

Учитель почесал подбородок.

Он был уверен, что Шан лжёт.

Но тот говорил правду.

Амнезия…

Кто бы мог подумать?

Учитель хотел продолжить путь, но остановился.

Реакция Шана была странной.

Как ведёт себя человек с амнезией, когда её подтверждают?

Он должен спрашивать о лечении.

Волноваться.

Надеяться.

Но Шан реагировал спокойно.

—С тобой уже делали это раньше? — спросил учитель.

Шан кивнул.

—И тот человек был лучше меня в магии?

Шан снова кивнул.

—Ты даже не знаешь, насколько я хорош, но сразу считаешь меня слабее? Почему?

Шан посмотрел на него.

—Я не видел, чтобы ты летал.

Учитель замер.

Летал?

Таких людей меньше десяти в мире!

Но он вспомнил слова Шана.

Тот очнулся в саду Герцога Вихря.

—Ты встречался с Герцогом Вихрем?

Шан кивнул.

Учитель глубоко вдохнул и вздохнул.

—Ладно. Если он не смог разобраться с твоей памятью, то мне и пытаться не стоит. Пойдём дальше.

Он пошёл вперёд.

Шан некоторое время смотрел на него.

Похоже, учитель уже пожалел о своих словах.

Спустя несколько секунд Шан последовал за ним.

Впереди учитель только тёр лицо.

Когда кровь приливает к щекам, они начинают чесаться.