Том 4. Глава 46

Для начала на ровной поверхности небольшого камня, размером с ладонь, нужно начертить циркулем круг. На кончике циркуля имеется игла и если ей царапать одно и то же место, то останутся белые линии. Круги располагают через равные промежутки и потом вырезаются буквы.

В следующем кругу находится строка символов, представляющая обозначение положения и магическую силу. Далее идет круг, указывающий условия для активации. Внешняя часть управляет потоком магии.

Магический круг — это что-то вроде схематического изображения преобразования магической силы, происходящего внутри тела мага.

Вот такую информацию я вытрясла из Финна в течение недели. Когда Мастер мне все это рассказывал, то мистер Конрад вскрикнул: «Это так?», словно сам не знал об этом. Интересно, как этот человек вообще работал, если не владел такими знаниями.

Теперь владея нужной информацией, я снова посмотрела на магический круг, представляя себе электрическую сеть. Переключатели, резисторы, регулирующие мощность, места выполнения работы и соединяющие их проводники – обозначаются буквами. Конечно же, моя теория была близка к нелепой сказке о том, что если написать на батареи «гори», то она загорится. Думаю, что было бы неплохо. Народ Митоа сам додумался до этого. Или, может быть, Бог подсказал им. Не знаю.

—Мастер, пожалуйста, проверьте.

И сегодня я представила мастеру магический круг, высеченный на черном камне. На практике используются те же чертежи, что и при высечении на магическом оружии. Мне это не особо нравится, но раз практика, то ничего не поделаешь. Поначалу я не очень хорошо владела инструментами, и было трудно прямо чертить символы. Но сегодня получилось неплохо. Малейшая опечатка может привести к катастрофе, поэтому важно четко вырезать буквы.

Мастер взглянул на камень, лежавший на верстаке, затем взял металлический кол и вонзил его в середину камня. После многократного соскабливания и переделки поверхности истонченный камень легко сломался. Эй.

Один из осколков был отброшен.

—Попробуй вырезать то же самое на этом осколке.

Можно ли сказать, что мне повысили уровень сложности? Отлично.

Этот процесс повторялся до тех пор, пока символы не стали нужного размера. Я думаю, что на меня специально так налегают, чтобы сдалась побыстрее, но не дождетесь. Если им очень захочется, то люди могу скопировать сутры на рисовых зернах. Да здравствует, 4000-летний Китай!

Пока борьба с камнем продолжалась.

Я усердно занималась практикой, но также не забывала и про прочие хлопоты. Снимая камень с магического меча, я серьезно задумала об устройстве магического круга. Поскольку я была знакома с основными компонентами, то могла бы попробовать создать совершенно новый магический круг.

Я задумалась, а смогу ли сделать то, что так хотела Анна для более удобного розжига. Блюда, приготовленные в печи, имеют уникальный пикантный вкус, но все же это коммерческий город и многие бы хотели готовить пищу быстрее. Если бы была маленькая переносная плитка, то ларьки могли бы передвигаться с одного места на другое. Газовых баллонов здесь не существовало, поэтому я думаю было бы неплохо использовать магический камень. Однако проблема заключалась в регулировке тепла. Нужно уметь справляться с выходом магической силы.

А как можно создать магический круг по типу зажигалки? Во время обеденного перерыва я старалась представить это на листе бумаги, но все никак не могла сообразить, какое количество магической силы требуется и какого уровня.

С помощью эксперимента можно узнать все. Но не быстрее бы будет спросить у старого учителя?

Слова человека, бросившегося мне черный магический камень в тот день, застряли в моей памяти. Я до сих пор была немного зла, но уверена, что Мастер выслушает меня.

—Мастер, не могли бы вы мне помочь?

Как только я спросила, старый мастер, сидевший на верстаке, заткнул уши и отвернулся.

—Мастер, обратите на меня внимание! Я думаю о магическом инструменте для ежедневного использования!

—Эй, не кричи, от твоего голоса голова гудит.

—Помогите, если не хотите, чтобы я шумела.

Я хожу вокруг старого мастера, показывая ему свой план и указывая на пустую часть.

—Я хотела бы сделать магический инструмент, который может воспламеняться вместо кремня, поэтому хотела узнать сколько магической силы потребуется…

Однако старый учитель разорвал бумагу на куски и выбросил ее.

Это было неожиданно. Я думала, что он дослушает мою глупую историю. Я разозлилась.

—Что вы делаете?!

—Маленькая девчонка, ты пришла к нам совсем недавно, а уже ведешь себя так дерзко.

Мастер смотрел на меня насмешливым взглядом. Отвратительно.

—Верно, я пришла совсем недавно, поэтому и хотела спросить вас. Разве учитель не должен учить своих учеников?

—Ты сам все решила.

Старый мастер отвернулся. Бесит!

—Если у тебя есть время думать о всяких глупостях, то лучше купи мне алкоголь.

—Я подам вам только чай.

—Можно ли, вообще, пить этот чай?!

У меня не было причин бежать и покупать ему алкоголь. Я налила чай в самую большую кружку и подала ему.

—Мастер, я хочу использовать магические камни не только в оружии, понимаете?

—Какая фигня, — сказал Мастер, выливая чай в окно.

Хм…мое предположение было неверным? Я думала, что старый мастер не хотел учить меня, потому что не желал, чтобы количество оружия увеличивалось, неужели, я не так поняла?

Мои ожидания снова не оправдались. Я не могу винить в чем-то Мастера. Я разочарована. Облако гнева застряло в моей груди, не в силах рассеяться.

После обеденного перерыва мистер Конрад сразу понял, что что-то неладно и сказал: « Ну, что поделаешь». Я не могу все взять и бросить.

—Я не сдамся, — сказала я старому мастеру.

Он ничего не ответил.