Том 1 · Глава 7. 1

Ученики из каждого временного класса выстраивались в очередь. Учителя поместили магический инструмент в изолированное место, чтобы в него можно было излить ману. Все ученики обладали элементарной магической энергией, которая соответствовала атрибутам. Эта энергия оставила «следы маны» – доказательство того, что использовалась магия определенных атрибутов стихий.

Оценка магии содержала скрытый оценочный фактор, известный как «Способность контролировать магию». Если позволить магии течь, высвобождаются следы магической энергии. Особенно, если этот человек могущественный.

Первый этап оценки магической силы студентов был завершен.

Профессор Фернандо использовал телекинез, чтобы поднять волшебные инструменты в воздух, выстроил их в ряд и прочитал каждую оценку.

—Временный третий класс: первый — Класс С, второй — Класс C+, третий — Класс C-, четвёртый — Класс C+, пятый — Класс С.

У этих ребят не было никаких дополнительных очков. При таком количестве магической силы высвобождалась магическая энергия.

—Следующие!

Оценка магической силы продолжалась.

Раздался крик.

—Боже, я... не могу контролировать свою ману!..