Глава 99. Промежуточные экзамены [2]
ПОВ Автора · Том 1 · 0% · ещё ~7 мин

Том 1 · Глава 99. Промежуточные экзамены [2]

Лок, аудитория A-25.

В аудитории раздавался звук скрипящих карандашей. Почти все присутствующие студенты усердно готовились к предстоящим письменным экзаменам.

Аргх… Зачем нам это сдавать, если в жизни эти знания вообще не пригодятся?

Конечно, обязательно найдётся один-два студента, которые ненавидят учёбу.

…Но, честно говоря, он был прав. Большинство того, чему мы учились, было бесполезно для тех из нас, кто не собирался выбирать подобный карьерный путь.

Экзамены через неделю. Учись усердно, или будешь жалеть, когда узнаешь результаты. — обернувшись, ответил другой студент.

Да-да, как будто ты понимаешь мои страдания…

Получив выговор за возражения, студент мог лишь проворчать что-то себе под нос и вернуться к учёбе.

В конце концов, похоже, так он сбрасывал стресс.

Мягко взглянув на эту пару, я покачал головой.

В каком бы мире вы ни находились, всегда найдётся тот, кто ненавидит учёбу, и тот, кто её любит.

Я не был ни тем, ни другим.

Мне не было противно учиться, но и любви к этому не чувствовалось.

Раньше я просто старался учиться и всё. Раньше...

Однако, глядя на вопрос перед собой, я медленно начал склоняться к группе противников учёбы.

[Представьте, что [D]-ранговый монстр, Металлический Головорез Магелодон, напал на вас посреди океана. Какую силу он развивает при каждом укусе? Также укажите его слабые места на схеме ниже. Дополнительный балл: Каково основное течение псиона у Металлического Головореза, и какова максимальная скорость, которую он может развить под водой?]

Я растерялся.

У меня не было ни малейшего представления, с чего начать. Разве это действительно будет на экзамене?

…Я даже не помню, чтобы писал об этом монстре в романе.

Нет, в смысле, монстров было так много, что я уже еле соображал.

Могу понять их стремление, чтобы мы это знали, на случай, если встретим такого монстра в бою, и смогли соответствующим образом с ним справиться.

…Но с современными технологиями найти информацию о монстре совсем несложно.

Достаточно быстро свериться с энциклопедией монстров в приложении, и вся информация окажется передо мной.

Ну, справедливости ради, возможно, это помогает в ситуациях, когда нельзя достать телефон или у него села батарейка...

Чёртов мир.

Если собираетесь задавать вопросы о монстрах, хотя бы сделайте так, чтобы я об этих монстрах что-то знал. Не давайте мне вопросов о сравнительно неизвестных существах.

Это разрушает весь смысл бытия автором и использования этого как преимущество.

Дзынь! Дзынь!

В разгар моих сетований прозвенел звонок, сигнализирующий об окончании занятия.

Формально это был обзорный урок, но на деле просто самостоятельная подготовка, поскольку профессора, контролирующего студентов, не было. В любом случае, как только прозвенел звонок, почти все студенты встали со своих мест и покинули аудиторию. Очевидно, большинству не нравилось учиться.

Я, конечно, планировал последовать за ними в общежитие. Какой смысл учиться в аудитории, если у тебя нет друзей?

В итоге, кроме Кевина и ещё нескольких человек, все покинули аудиторию.

И вот наступил день экзаменов.

Удивительно, но я не нервничал.

Единственное исключение – искусственное озеро под моими ногами, но в остальном я действительно не выказывал никаких признаков нервозности.

Эй, чувак, ты всю ночь зубрил?

Точняк, вообще глаз не смыкал.

Ну чё, думаешь, сдашь?

Да хер знает, тут уж остаётся только надеяться.

Слушая разговоры студентов рядом со мной, трепетание в животе усилилось.

…Я не зубрил.

Не потому что не хотел, а потому что из прошлого опыта понял, что всегда плохо справляюсь, когда пытаюсь зубрить.

Со мной такое просто не прокатывало…

7:55 утра.

Глядя на часы, я понял, что у меня осталось пять минут до начала экзамена.

Длинная очередь уже начала формироваться у входа в аудиторию.

Перед ней профессор с планшетом терпеливо ждал студентов, чтобы оставить отметку о присутствии.

Ёрзая руками, я нервно оглядывался в поисках чего-нибудь, что отвлечёт меня от ожидания. Пять минут казались вечностью.

«Будь у меня что-то, что помогло бы определить, что будет на тесте…»

Прервавшись, глаза мои широко распахнулись.

Секунду...

Почему я не подумал об этом раньше?

Быстро рыская в сумке, я достал толстую красную книгу.

Флип! Флип! Флип!

Не теряя ни секунды, я листал страницы книги.

[Сформулируйте теорию неограниченной относительности монстров. Также запишите доказательство.]

Просматривая бумаги, Кевин без остановки быстро записывал ответы на белый бланк перед собой.

[Какой степени контроля нужно достичь, чтобы определить циркуляцию потока псиона в теле? Какова величина связи…]

Хе-хе-хе…

Просматривая красную книгу, я чуть не засмеялся в истерике. Почти как злой диктатор, успешно завершивший свой план.

Мгновенно все мои тревоги исчезли.

Сверившись с телефоном, я быстро запомнил всё, что смог, за это короткое время.

Похоже, мир наконец-то смилостивился надо мной!

Теперь у меня был шанс получить хорошую оценку.

Студент под номером 1550, Рен Довер?

Ровно через пять минут профессор вызвал меня. Делать нечего, я мог лишь убрать книгу с телефоном и откликнуться:

Я здесь.

С этими словами я вошёл в экзаменационный зал, и, пока искал где сесть, не мог не вспомнить адские дни, когда приходилось входить в экзаменационные комнаты в моём прошлом мире.

Ну и как сдал? Навскидку.

Сойдёт. Уверен, что сдам, а остальное неважно.

У меня был вопрос о законе Валдева, но я чёт забыл.

Валдева? А у меня — о законе Злорава.

Глядя на студентов, радостно беседующих, выходя из класса, на моих губах заиграла улыбка поражения.

Каждый мой шаг будто бы был прикован к полу тяжёлым куском свинца.

Я снова просчитался…

Как раз когда подумал, что мир наконец-то услышал мои молитвы, он ударил по мне сильнее, чем когда-либо.

Оказалось, что у каждого студента были разные вопросы.

Просто… Блять.

Чем выше надежда, тем глубже разочарование.

К счастью, я как-то сумел ответить на все вопросы. Однако, поскольку меня застали врасплох, я потерял драгоценное время.

Теперь мне действительно нужно молиться за проходной балл.

Если нет, придётся пересдавать тест позже, летом.

…И, честно говоря, я совсем не горел желанием это делать. Особенно учитывая, что у меня много дел, которые нужно было закончить.

Ха-а-а...

В итоге, после долгого и измотанного вздоха, я вернулся в общежитие. Промежуточные экзамены только начались.

Мне ещё готовиться к предстоящим практическим экзаменам.

К счастью, в отличие от теоретических, я знал, к чему готовиться.

Данжи…

Верно, нам нужно было пройти индивидуальный забег по академическому данжу. Оценки зависели от времени, затраченного на прохождение.

Чем быстрее проход, тем выше оценка.

Неудивительно, что в романе Кевин и Джин заняли первое место. Их время составило около часа и нескольких минут.

Сильный контраст со средним временем других студентов, которое составляло примерно 2–4 часа.

Чёртовы монстры…