Глава 143. Сколько листьев сможешь рассечь?
Учитель в женской школе охотниц · Том 1 · 0% · ещё ~11 мин

Том 1 · Глава 143. Сколько листьев сможешь рассечь?

М-м…

Санхо покрылся холодным потом. Сон Дахе смотрела прямо на него сияющими глазами.

Как она вообще узнала, что он здесь?

Подождите немного.

В конце концов он поднял ладонь, велев ученицам подождать, и направился к двери. Дахе отлипла от окна и тоже подошла ко входу.

Когда Санхо открыл дверь, она стояла чуть поодаль. Пальцы беспокойно перебирали друг друга, зато на лице при виде него расцвела улыбка.

Хочешь зайти и посмотреть?

Дахе кивнула.

Санхо посторонился. Она уже собиралась войти, но вдруг замерла.

…А?

Из горла вырвался растерянный звук.

Дахе неотрывно смотрела на одну из учениц.

…Что?

Сэхи, поймав её взгляд, моргнула.

Санхо молча наблюдал за обеими. Дахе явно видела Сэхи раньше, но та её совершенно не узнавала.

Дахе была на год старше. Видимо, при их встрече она уже могла запомнить Сэхи, а Сэхи была ещё слишком маленькой.

Наверное, они познакомились в раннем детстве.

«Значит, одинаковый день рождения всё-таки не совпадение…»

Дахе подошла к Сэхи, указала на себя и принялась что-то объяснять жестами. Говорить она не могла, а Сэхи всё равно ничего не понимала.

Наконец Сэхи неловко почесала голову.

А вы… кто?

У Дахе сделалось такое лицо, словно у неё рухнул весь мир.

Она скорбно развернулась, поплелась в угол класса и присела там на корточки. Сэхи растерялась.

Простите, я просто… совсем не помню…

Санхо намеренно ничего не объяснил. Хотел, чтобы Сэхи вспомнила сама.

Он хлопнул в ладоши.

Так, внимание. Сейчас проверим, насколько хорошо вы понимаете меч. Выходим наружу.

В дальнем углу школьной территории, возле самой горы.

Стоял март, но на некоторых деревьях уже успели распуститься листья. В их тени гулял прохладный ветер — для тренировки лучше не придумаешь.

Погладив ствол дерева, Санхо повернулся к ученицам.

Сэхи, ты раньше это делала?

Да.

Она кивнула.

Рассечение падающих листьев.

Хотя, если точнее, их нужно было не рубить, а прокалывать.

Начнём с Сэхи. Остальные отойдите.

Сэхи встала посреди тени, остальные ученицы отступили. Дахе забралась на соседнее дерево и высунула из-за ствола одну голову.

Санхо направил внутреннюю энергию в дерево и сильно встряхнул ствол вместе с ветвями.

Листья посыпались вниз.

Ха!

Пах-пах-пах!

Вместе с криком Сэхи листья вокруг неё начали лопаться. Санхо спокойно считал попадания.

Четыре, пять, шесть.

Пах!

Семь.

Она не рубила их, а короткими выпадами точно протыкала каждый лист по центру.

Результат его вполне удовлетворил, но внешне Санхо лишь невозмутимо кивнул.

Хорошо. Следующая — Ынюль.

То Ынюль, похоже, кое-что поняла, наблюдая за Сэхи, и тоже стала не рубить, а колоть.

Она пробила шесть листьев — на один меньше Сэхи. Но Сэхи уже тренировалась в прошлом году, так что серьёзной разницы между ними пока не было.

Сакасита.

Три.

Надя.

Один.

Из-за тяжёлого двуручного меча ей с трудом удалось задеть даже один лист. Санхо кивнул и жестом велел отойти.

Не придавай числу слишком большого значения. Одного владения мечом недостаточно, чтобы победить в бою.

Но наглядный результат помогал понять собственное положение. Ради этого он и устроил испытание, хотя большого тренировочного эффекта от рассечения листьев не ждал.

Санхо посмотрел на Дахе.

Дахе, давно не пробовала. Хочешь?

Будто только и ждала этих слов, она тут же спрыгнула с дерева.

Встав в тени, Дахе широко улыбнулась Санхо: мол, начинай когда угодно.

Он вспомнил прежние времена и встряхнул дерево.

Пах! Пах! Пах!

Дахе одну за другой пронзала падающие листья. Один, два, три…

Для Санхо её движения казались медленными, но ученицам наверняка представлялось, будто всё произошло одновременно.

Словно у неё стало три руки и три меча.

Шух-шух-шух!

Каждый выпад и возврат клинка рассекал воздух. Улыбка сама собой ползла по губам Санхо.

Прежде чем ученицы успели выразить удивление, ветер подхватил обрывки двадцати шести листьев.

А-а… у-у.

Дахе самодовольно улыбнулась ученицам.

Смысл её выражения был предельно ясен.

«Слабачки».

Особенно долго её взгляд задержался на Сэхи. Та ошеломлённо уставилась на Дахе, а затем покраснела до ушей.

Её явно задело.

У-у…

Санхо горько усмехнулся и махнул Дахе рукой.

Молодец. А теперь можешь идти на занятия.

Дахе лишь безмятежно улыбнулась.

Перед уходом она помахала Сэхи.

А-у, у-у…

Будто говорила, что рада встрече.

Когда Дахе скрылась вдали, Сэхи повернулась к Санхо.

Учитель.

М?

Кто… эта девушка? На каком она курсе?

На втором. Но она не твоя ровесница.

А сколько ей?

Девятнадцать. На год старше.

М-м…

Сэхи нахмурилась. Сколько ни старалась, вспомнить Дахе не получалось.

А вы… откуда её знаете?

Ну, это…

Санхо подавленно кашлянул. Стоило рассказать правду — и последствия были очевидны.

Она моя… первая ученица.

…Что?

Глаза Сэхи распахнулись.

Первая ученица? Та самая, о которой вы рассказывали?..

Как-то выжила и вернулась.

Вот как…

Как и ожидалось, вокруг Сэхи заклубилось почти осязаемое боевое намерение. Ощутив этот резкий напор, Санхо отвёл взгляд.

Хотя я почти ничему её не успел научить… Мы только договорились, что я буду её учить, а она — учиться.

Вы договорились пожениться?

…Что? О чём ты?

Санхо растерянно переспросил, но Сэхи будто не услышала.

Она крепче сжала меч.

Учитель.

Д-да.

Я стану первой.

Хорошо.

Я обязательно её одолею.

Хорошо…

Ведь смогу?

Санхо не сумел сразу ответить.

По скорости разница превышала трёхкратную, а запас внутренней энергии даже сравнивать было бессмысленно. Если искать образ — одна острая, крепкая сосулька против огромного водопада, настолько бурного, что его не способен удержать даже тот, кому он принадлежит.

Может ли сосулька победить водопад?

Хорошо, если хотя бы не сломается.

Сможешь.

Санхо накрыл ладонью руку Сэхи.

На каникулах она усердно накапливала внутреннюю энергию, и её запас вырос почти вдвое. Правда, столь быстрый прирост объяснялся тем, что изначально энергии было мало. По сравнению с остальными её всё ещё нельзя было назвать большой.

Но для Метода канги небесно-лазурного пламени этого было уже немало.

Только придётся работать до изнеможения.

Сэхи была медленнее Дахе, и внутренней энергии у неё было меньше.

Конечно, скорость и запас энергии не решали исход боя сами по себе. Проблема заключалась ещё и в боевом опыте. У Дахе его было в сотню, тысячу, а может, и в десять тысяч раз больше.

Смертельные ситуации Сэхи переживала ноль раз, Дахе — сотни. Здесь даже нельзя было вычислить соотношение.

Справишься?

Санхо вернул ей собственный вопрос, хотя заранее знал ответ.

Сэхи без колебаний кивнула.

Конечно.

Тогда попробуем.

Санхо кивнул и повернулся к остальным ученицам, собираясь продолжить занятие.

Но тут его посетила одна мысль.

«А Дахе вообще будет проходить аттестацию?»

Разве это допустимо? Она пропустила год, но всё это время продолжала тренироваться. О честном соревновании говорить сложно.

Завтра надо спросить Гонхыма. Решив так, Санхо вернулся к уроку.

На следующее утро Санхо первым делом подошёл к столу Чу Гонхыма.

Учитель Чу.

А, учитель Кан.

Гонхым поднял на него глаза.

Что-то случилось?

Вчера видел Дахе и задумался… Она будет участвовать в аттестациях?

В аттестациях? А, да. Будет.

Санхо моргнул. Что значит «будет»?

Правда? Но разница в уровне слишком велика. К тому же она тренировалась на год дольше… Я не говорю, что Дахе в чём-то виновата.

Именно поэтому итоговую аттестацию она будет проходить отдельно.

Отдельно?

Перед директорами. Оценивать её будут преподаватели — решат, выдавать ли стипендию.

А-а.

Санхо кивнул.

Но промежуточную, итоговую и следующую промежуточную она пройдёт вместе с остальными?

Да. Там ничего страшного.

Согласен.

Санхо улыбнулся.

Похоже, у Дахе всё хорошо. Вчера выглядела довольной.

Гонхым едва заметно вздрогнул.

…Правда?

Да. Улыбалась… А, в моём классе учится её знакомая младшая. Может, из-за неё.

Возможно.

Голос Гонхыма звучал странно подавленно. Санхо удивился.

В вашем классе она не такая?

Почти не улыбается. То есть улыбается, но… выражение у неё нехорошее. Всё время чего-то боится. Даже с прежними подругами почти не общается.

Подруги Дахе теперь учились на третьем курсе.

Похоже, годовой разрыв оказался слишком большим. После пережитого изменилась и сама Дахе. К тому же она больше не могла разговаривать. Неудивительно, что снова влиться в компанию не получалось.

А со второкурсницами прошлого набора и нынешними первокурсницами она просто не была знакома.

И самое главное… Иногда у неё случаются приступы. Видимо, воспоминания о тех событиях всё ещё слишком свежие.

Гонхым назвал это приступами, но, вероятно, речь шла о настоящих припадках. Санхо видел такое у многих солдат после войны.

Плохо.

Но если в вашем классе она оживает… это уже хорошо. Когда Дахе приходит, проводи с ней время.

Конечно.

Санхо слегка поклонился и отошёл.

Он не знал, что состояние Дахе всё ещё настолько тяжёлое.

Идя по коридору, Санхо задумался. По крайней мере теперь не нужно было переживать, что из-за Дахе остальные потеряют стипендию. Сэхи, конечно, хотела одолеть её вовсе не ради денег.

«Одной заботой меньше».

Но оставалось ещё одно дело. Санхо остановился перед дверью класса.

От доски снова доносился голос Тхэхвы.

Вы что, думаете, господин Тедди — шутка? Не нарывайтесь. Господин Тедди непобедим. Он бог. При встрече отдавайте честь. Ясно? Совсем мелюзга распустилась…

Санхо вошёл и запустил в Тхэхву кусочек мела.

Господин Тедди намного старше вас, он ваш великий… Ай!

Слезай оттуда.

Господин Тедди непобедим! Он бог! Получай — летающий медведь!

Тхэхва швырнула в Санхо плюшевого медведя и вернулась за парту.

Он бросил игрушку на пол и оглядел учениц. Вскоре его взгляд встретился с Квон Исо.

Исо, выйдем в коридор. Надо поговорить.

Она сразу поднялась и направилась к задней двери. Санхо вышел следом.

В пустом коридоре они остановились друг напротив друга.

Санхо кашлянул.

Исо.

Да.

В общем… Начну с главного. Перейти в другой класс не получится.

Бровь Исо дёрнулась.

Что?

Я старался, но ни один преподаватель не согласился тебя взять. В средней школе у тебя были слишком плохие оценки, поэтому выбор невелик.

Это было правдой лишь наполовину.

На самом деле Санхо вообще не просил других учителей принять Исо. Даже не пытался. Но попроси он — шанс всё равно был бы почти нулевым.

Никто не захотел бы её брать.

Да и Санхо не собирался спихивать ученицу в другой класс.

Так не бывает…

Исо раздражённо запротестовала, явно не желая принимать ответ. Санхо заговорил твёрдо:

Ничего не поделать. Это последствия твоих оценок в средней школе. Училась бы нормально — сейчас могла бы выбирать. Жаль.

Но…

Исо кусала губу и всем видом показывала недовольство. Вчерашнее занятие, похоже, показалось ей невыносимым.

Но причина звучала убедительно, и спорить было не с чем.

Санхо усмехнулся.

Настолько хочешь уйти?

Да.

Тогда договоримся.

Он поднял перед ней указательный палец.

Хотя бы один семестр покажи оценки, с которыми сможешь заинтересовать других преподавателей.

Один семестр?

Да. Промежуточная и итоговая аттестации. Постарайся как следует и подними результат. Я помогу.

Исо прищурилась.

И тогда во втором семестре смогу перейти?

Конечно.

Санхо ответил без малейших колебаний.

Исо долго смотрела на него, затем тихо вздохнула и кивнула.

Хорошо. Я согласна.

Значит, на моих занятиях работаешь как следует. Тогда оценки быстро вырастут.

…Хорошо.

Возвращаемся.

Санхо открыл заднюю дверь и пропустил Исо внутрь.

Закрывая её, он криво улыбнулся.

«Прости, Исо».

Это была наглая ложь от начала до конца. Он ни за что не собирался отдавать её другому преподавателю.

Санхо лично вытравит из неё эту прогнившую лень. Размахивая руками и ногами, он направился к передней двери.

Шагал он подозрительно бодро.